Skal dine elever have indblik i madspild i supermarkedet? Og bruge matematik i en virkelighedskontekst? Og have indsigt i nogle af de arbejdsopgaver, som er i supermarkedet?

I forløbet:

Skal dine elever (3.-4. kl.) have indblik i detailhandel og hvad man laver i et supermarked? Gennem forløbet for eleverne kendskab til varernes forskellige priser, og hvorfor prisen kan variere? De ser, hvordan varer placeres i en butik. De får indsigt i nogle af de jobfunktioner, der knytter sig til detailhandel. Og måske skal de besøge jeres lokale supermarked og møde nogle af butikkens medarbejdere?

Skal dine elever (0.-2. klasse) finde ud af hvor mælken kommer fra, hvordan den kommer i kartonen og ud i butikken? Skal de lære hvordan emballage ser ud (pap/plast), hvordan butikken håndterer pap og plast og hvem der arbejder i en butik? Og måske skal de også besøge jeres lokale supermarked.

Forløbet er et undervisningsmateriale, som I selv gennemfører og planlægger. I materialet er der en udførlig vejledning til hvordan I selv arrangerer et besøg i supermarkedet. 

Undervisningsmaterialet består af: 

Hvad kan man egentlig lave af beton? Og hvem arbejder med beton? Skal dine elever i 7. eller 8. klasse prøve at arbejde med beton og støbe deres eget produkt?

Betonarbejde benyttes i flere brancher og vi er omgivet i beton – både der hvor vi træder og forskellige steder omkring os. Det er ofte struktører, som laver trapper, broer, betonelementer til byggeri og meget andet.

Elever i juniormesterlære skal som udgangspunkt i praktik i en virksomhed. Hvis en elev ønsker at kommer i juniormesterlære, men:

• ikke har en godkendt praktikaftale med en virksomhed eller
• specifikt ønsker at tilrettelægge juniormesterlæren med deltagelse i praktisk undervisningsforløb én dag om uge i stedet for praktik i en virksomhed 

Så skal eleven tilmeldes det praktiske undervisningsforløb senest d. 30. september 2025

Skal dine elever i praktik i 6. eller 7. klasse og dermed få konkrete erfaringer med arbejdslivet? Her finder du materialer til selv at arrangere minipraktik for dine elever

Minipraktik er to sammenhængende dage, hvor eleverne er i praktik i parvis eller mindre grupper hos lokale virksomheder. Med Minipraktik får eleverne mulighed for at undersøge og få et indblik i arbejdslivet indenfor et bredt udvalg af fag og brancher - det kan inspirere eleverne til deres obligatoriske erhvervspraktik senere.

Kom med bag facaden og oplev en spændende hverdag hos en professionel tagdækker! Hos VO Tagdækning får eleverne mulighed for selv at prøve at være tagdækkere, når de skal brænde tagpap på et vandbad - og det er ikke helt nemt at få det tæt i hjørnerne.

En tagdækker arbejder med at lægge og vedligeholde tage – særligt flade tage og tage med tagpap eller andre tagmaterialer. Det er et fysisk håndværksfag, hvor man arbejder udendørs og ofte i højden.

Skal dine elever(8.-9. kl.) have indblik i, hvem der fremstiller, reparerer og vedligeholder mange af de dele, der får verden til at køre rundt. Præcision og produktion er to nøglebegreber for en industritekniker.

En industritekniker arbejder med at lave metaldele og maskindele – ofte meget præcise ting, som skal passe helt nøjagtigt. De bruger store maskiner og computere til at skære, bore, dreje og fræse i metal. Det kan fx være dele til biler, vindmøller, robotter eller flymotorer. 

En dag i højden, i naturen og med maskiner, som skovarbejder og arborist - en hel unik mulighed som kun udbydes til få klasser. Dagen arrangeres af Teknik og Miljø, Aarhus Kommune og elevrne får mulighed for at prøve motorsave, buskeryddere og andre maskiner som bruges af skovarbejdere og arborister. Derudover er der mulighed for at klatre til tops og komme med liften endnu højere op.

En dag med fokus på nogle af de forskellige job- og uddannelsesmuligheder Forsvaret tilbyder - både dem med uniform og dem uden. På dagen skal eleverne deltage på en række stationer, hvor de møder forskellige praktiske opgaver og fysiske udfordringer.

Eleverne kommer til at møde forskellige faglærte uddannelser i Forsvaret fx elektronikfagteknikere, som bl.a. arbejder med droner og eleverne kommer selv til at prøve at flyve med drone og arbejde med elektronikken i dronen. De kommer også til at møde lastvognsmekanikere og våbenmekanikere.