Det maritime handler om alt det, der foregår på og omkring havet – fra skibsfart og havne til teknik, miljø og transport. Det er en verden med mange job- og uddannelsesmuligheder, hvor man både kan bruge hænder og hoved. Giv dine elever en oplevelse med havets uddannelser, hvor de kan blive klogere på en karriere til søs og på land.

Et virksomhedsbesøg er en mulighed for at komme ud af klasselokalet og opleve, hvordan arbejdslivet fungerer i virkeligheden. Det handler ikke kun om at få en rundvisning – det handler om at få indsigt i forskellige job, brancher og hverdagen på en rigtig arbejdsplads.

Virksomhedsbesøg – en smagsprøve på arbejdslivet

Skal jeres elever (6.-9. kl.) møde flere virksomheder, fag og medarbejdere? Skal de have praktiske erfaringer med fag?

Lokal erhvervsdag foregår på skolen eller i jeres lokalområde. Vi arrangerer at lokale virksomheder deltager på dagen og laver stationer, hvor eleverne kan prøve praktiske opgaver.

Eleverne inddeles i mindre grupper og roterer mellem stationerne.

Skal dine elever have indsigt i den maritime verden? Vil I have besøg af rollemodeller fra Aarhus Maskinmesterskole og sammen opleve Det Virtuelle Skibsunivers?  

Det virtuelle skibsunivers er en oplevelse, hvor dine elever med VR-briller kan træde ind, bevæge sig rundt, interagere og opleve, hvordan det er at arbejde i de maritime fag. 

Uddannelse & job er et obligatorisk emne i skolen, som skal være en del af undervisningen gennem hele elevens skoleforløb fra 0. til 9. klasse. Emnet skal varetages af de lærere, der er tilknyttet en klasse. Uddannelse & Job kan integreres i undervisningen i fagene og kan tilrettelægges som tematiserede og tværfaglige forløb.

Kursets form

Har du elever, som har brug for en særlig målrettet skole- og vejledningsindsats? SOSU Østjylland udbyder dette fede forløb i foråret 2025.

Forløbet "Skab livskvalitet" introducerer eleverne til forskellige aktiviteter, der kan være med til at understøtte livskvalitet hos ældre borgere og borgere der er syge samt hos børn i daginstitutionerne.

Har du elever, som har brug for en målrettet skole- og vejledningsindsats?

AARHUS TECH udbyder dette særligt tilrettelagte forløb, hvor eleverne kommer til at bygge en minigolfbane.

På forløbet bliver eleven introduceret til værkstedsetikette, værktøj og teknikker, som bruges i arbejdet med et byggeprojekt, hvor der er fokus på tværfaglige håndværk: Opbygning af væg-segment, vindue, karm mm. i grupper, hvor murerfag, tømrerfag, malerfag mm. kommer i spil.

Din elev kommer til at arbejde i gruppe med eleverne fra andre skoler. 

Har du elever i 8.-10. klasse, som har brug for en særlig målrettet skole- og vejledningsindsats for at på at kunne påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse?

Med afskaffelsen af uddannelsesparathedsvurderingen skal skolen fra 8. klasse rette fokus og identificere de unge, som har behov for en særligt målrettet skole- og vejledningsindsatser med henblik på at kunne påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse.

Så fra et stempel i panden til en støttende hånd i ryggen fremmod at blive klar til at påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse.

Skal dine elever (8.-10.kl.) inspireres og høre om forskellige job og uddannelser? Inviter forældrene til at fortælle om deres job og vejen dertil. Forældre er en god kilde til at give børn og unge indsigt i forskellige uddannelses- og jobmuligheder, karriereveje og tanker om job og uddannelse.

Må man selv lukke en butik, når man er 16 år? Hvor meget må man løfte på arbejdet? Hvad er reglerne egentlig på arbejdsmarkedet?

I denne udgave af Sara og Monopolet giver 6 dilemmaer eleverne mulighed for at blive klogere på og diskutere reglerne på arbejdsmarkedet, når man er ung. Hermed får eleverne indsigt i reglerne for unge på arbejdsmarkedet og får mulighed for selv at forholde sig til forskellige dilemmaer.