Skal I have besøg af en murer og skal dine elever (3.-4. klasse) lære om forbandt, løber og kop? Skal de designe og bygge deres eget minihus med mursten og mørtel?

I får besøg af en murerfaglærer fra AARHUS TECH og eleverne kommer til at møde murerfaget. Som murer arbejder man bl.a. med at bygge huse eller ombygge huse. De arbejder med opmuring, fugning, tagdækning, opsætning af fliser og klinker.

Hvad laver mine forældre? Hvad laver min familie? Hvilke tanker har de haft om karriereveje og uddannelse?

I forløbet skal eleverne lave deres families Jobstamtræ og finde ud af hvilke uddannelser og jobs der er og har været i deres familie.

OBS: Familie forstås i denne sammenhæng bredt, som de personer der gensidigt følelsesmæssigt er forbundet til hinanden. Familie begrænses dermed ikke af husstand, biologisk arvemasse eller juridiske forpligtigelser.

Skal dine elever lære om arbejdet som ambulanceredder? Motor Mille elsker at hjælpe andre, og fortæller børnene om dengang hun var med en ambulanceredder ude og hjælpe en mand der var kommet galt afsted, og faldet på cykel. Der er meget, man skal holde styr på. F.eks. skal man kunne holde hovedet koldt som ambulanceredder.

Skal dine elever lære om hvordan man styrer en gravko, om forskellige gravkøer og hvad man bruger en gravko til? Motor Mille elsker store maskiner, og gravkøer er ingen undtagelse. Hun har bare aldrig lært at køre den. Så da gadens børn spørger om hun kan køre en gravko, ser hun sit snit til at få det lært. Det kræver både præcision og øvelse på en mini gravko, før man kan køre en af de helt store. 

Skal dine elever lære om skraldebilen og hvordan den er opdelt? Motor Mille er vild med alle slags maskiner. Faktisk så vild, at hun også gerne vil lære at køre en skraldebil. Hun er derfor nødt til at lære at tømme gadens skraldespande og bagefter køre skraldet på forbrændingen. Det får hun to garvede skraldemænd til at hjælpe sig med, og det skal vise sig at være et spørgsmål om centimeter, om man kan køre en skraldebil. 

Skal dine elever lære om arbejdet som skorstensfejer? Motor Mille får lov at kravle højt op, når hun besøger en skorstensfejer for at forstå, hvordan de hjælper os med at rense skorstenene. Motor Mille får lov til selv at rense to store skorstene, og får øjnene op for, hvor seje skorstensfejere er, og hvorfor de egentlig har høj hat på. 

Skal dine elever lære om arbejdet i politiet? Motor Mille elsker at hjælpe andre, og fortæller børnene om dengang hun sammen med en politimand og politihunden Elvis fandt en tyv, der var på spil og lærte, hvad man som politimand skal være god til.

Skal dine elever lære om arbejdet som asfaltudlægger? Motor Mille elsker store maskiner, men hun har aldrig prøvet at køre en asfaltudlægger. Hun tager derfor ud for at møde Margit, der lægger asfalt med en stor maskine på larvefødder. Det skal vise sig ikke at være helt nemt at styre sådan en, så asfalten ligger jævnt på vejen. Så Motor Mille må øve sig. 

Hos Åben Virksomhed kan du finde undervisningsforløb, der centrerer sig om et besøg på en virksomhed i nærheden af skolen. Eleverne får undervisning på skolen, besøger en lokal virksomhed og afslutter herefter undervisningen hjemme på skolen.

Den skole eleverne færdes på hver dag er også en arbejdsplads for mange forskellige jobfunktioner. Eleverne skal nu undersøge den arbejdsplads, der hedder Skolen. At undersøge skolen som arbejdsplads giver eleverne mulighed for at gå på opdagelse på skolen og finde arbejdspladser overalt på skolen. De forskellige personalegrupper på skolen kan bruges til at belyse job og jobindhold, hvilke arbejdsopgaver har de forskellige. Måske har de arbejdsopgaver,som ikke er så synlige når vi færdes på skolen.