Skal dine elever lære om skraldebilen og hvordan den er opdelt? Motor Mille er vild med alle slags maskiner. Faktisk så vild, at hun også gerne vil lære at køre en skraldebil. Hun er derfor nødt til at lære at tømme gadens skraldespande og bagefter køre skraldet på forbrændingen. Det får hun to garvede skraldemænd til at hjælpe sig med, og det skal vise sig at være et spørgsmål om centimeter, om man kan køre en skraldebil.
Motor Mille på maskintur er en serie, hvor hun skal lære at betjene forskellige maskiner. Filmene kobler fra Motor Milles møde med maskinerne til erhverv, hvor man bruger maskinerne. Serien består af 10 forskellige film og ligger på DR TV,
Lærervejledning og materialer
Undervisningsmaterialet rummer forskellige elevopgaver, hvor eleverne skal huske hvad de har set i filmen, lave deres egen affaldsindsamling og lave en skraldeskulptur.
Forløbet kan også kobles med et besøg på jeres lokale genbrugsstation eller forbrændingen i Lisbjerg. Læs mere om mulighederne her Besøg på genbrugsstationen
Undervisningsmaterialet er udviklet af lærere fra Aarhus Kommune.
Motor Mille er vild med alle slags maskiner. Faktisk så vild, at hun også gerne vil lære at køre en skraldebil. Hun er derfor nødt til at lære at tømme gadens skraldespande og bagefter køre skraldet på forbrændingen. Det får hun to garvede skraldemænd til at hjælpe sig med, og det skal vise sig at være et spørgsmål om centimeter, om man kan køre en skraldebil.
Man kan ikke drømme om noget man ikke kender! Mange erhverv er ikke synlige for børn og unge og de har ikke kendskab til det konkrete indhold i arbejdslivet.
Når I som skole arbejder systematisk med Uddannelse & Job fra 0.-9. klasse, får eleverne mulighed for at undersøge og få erfaringer med et bredt udvalg af arbejde og uddannelse, med fag og brancher - det kan eleverne senere basere deres valg af uddannelse på.
De forskellige aktiviteter og forløb, som du finder på udsynmodarbejdsliv.dk giver mulighed for at få indsigt i det konkrte indhold i forskellige jobs og hvilke forskellige job- og uddannelsesmuligheder. Det kan være med til at skabe grundlaget for et informeret og selvstændigt uddannelsesvalg for den enkelte - både efter grundskolen og senere i livet.
