Skal dine elever (7.-8. kl.) arbejde med robotstyring, programmering, logistik og automatisering? Er I klar til at battle mod hinanden i Robot OL?

I dette forløb får dine elever mulighed for at lære om robotstyring gennem simpel programmering og få indsigt i at løse konkrete arbejdsopgaver i erhvervslivet....

Forløbet kan ses som en overbygning på Robotoperatør for 5.-6. klasse, men kan også gennemføres som enkeltstående forløb.

Skal dine elever (6.-8. kl.) være madspecialister for en dag? Skal de parterer en kylling, lave deres egne grillpølser, lave pulled chicken, bage brød og lave surt til deres burger og hotdogs? 

Madspecialisterne har fokus på tre mindre erhvervsuddannelser: Slagter, Smørrebrød/cater og Bager, som tapper ind i gastronomiverdenen med andre vinkler end hvad vi kender fra kokkefaget. 

Skal dine elever (5.-6.kl.) arbejde med programmering, industrirobotter, fjernstyrede mikro-lastbiler, matematik og logistik på en spændende dag med AARHUS TECH.

I dette forløb får dine elever indblik i hvilke opgaver man møder, når man arbejder med IT, transport og logistik. På dagen atger eleverne "kørekort" til den fjernstyrede lastbil og bliver certificeret robotoperatør.

Vi kender alle de store mængder af vand, når det regner, de mange vandpytter og kloaker, som ikke kan håndtere regnmængderne. Men hvordan kan vi håndtere det? På forløbet skal dine elever (5.-6.kl.) arbejde som anlægsgartnere og anlægge et regnvandsbassin, der leder vandet derhen, hvor man gerne vil have det? 

På forløbet Plan(t) for regn, skal eleverne på Jordbrugets Uddannelsescenter i grupper udtænke, designe og anlægge et regnvandsbassin. Et bassin som både skal være flot, miljøvenligt og skal lede vand derhen, hvor man ønsker det.   

Vil I opleve Aarhus Universitetshospital "indefra" - altså noget af det, som man ikke oplever som patient eller besøgende på hospitalet? 

Mandag d. 1. december kl. 9.00-13.00 åbner AUH dørerne igen

På AUH Uddannelsesmesse vil medarbejdere fra Centralkøkkenet, Forsyning og Service, Sengeafdelinger og flere andre præsentere jer for, hvordan de arbejder og uddanner på Aarhus Universitetshospital. Derudover vil I møde en læge og en sygeplejerske, som fortæller om deres hverdag.

Skal dine elever (5.-6. kl.) arbejde med sundhed, ernæring, sygdomsforebyggelse, empati og omsorg? Med udgangspunkt i en case om "Anders" får eleverne på en aktiv og undersøgende måde indsigt i SOSU-fagene.

Undervisningsdagen på SOSU Østjylland består forskellige aktiviteter, hvor eleverne skal afprøve og løse opgaver, der giver dem indsig i og kendskab til konkrete faglige opgaver som SOSU-assistent og SOSU-hjælper.

Forløbet og lærervejledningen er blevet opdateret efter erfaringer fra de mange klasser som deltog på forløbet i skoleåret 23-24.

Skal dine elever (3.-4. kl.) arbejde med sundhed og omsorg? Skal de prøve at arbejde med og få viden om kommunikation, sårbehandling, tandbehandling, hygiejne og omsorg? Skal de vide mere om og opleve hvad man laver som pædagogisk assistent, tandklinikassistent, SOSU-assistent og SOSU-hjælper? 

I får besøg af en underviser fra SOSU Østjylland, der med en case guider eleverne gennem forskellige situationer, hvor de skal afprøve forskellige opgaver.

Skal dine elever (5.-6.kl.) arbejde med metal i et rigtig smedeværksted? Skal de lære hvordan man kan producere i metal og producere et produkt til dem selv?

På AARHUS TECH skal eleverne arbejde i smedeværkstedet, hvor de guides af en faglært smed. De skal dreje gevind, bore i metal og fremstille et produkt, som de kan tage med hjem.

Skal dine elever (3.-4. kl.) prøve at være anlægsgartnere og gartnere for en dag? Skal de udtænke og designe modelhaver med fokus på samvær, aktivitet, planter og funktionalitet? 

I får besøg af en faglærer fra Jordbrugets Uddannelsescenter og eleverne kommer til at møde anlægsgartner- og gartnerfaget gennem praktiske opgaver. Anlægsgartnere og gartnere arbejder bl.a. med at anlægge haver og dyrke planter.

Har du elever, som har brug for en særlig målrettet skole- og vejledningsindsats? SOSU Østjylland udbyder dette fede forløb i foråret 2025.

Forløbet "Skab livskvalitet" introducerer eleverne til forskellige aktiviteter, der kan være med til at understøtte livskvalitet hos ældre borgere og borgere der er syge samt hos børn i daginstitutionerne.